Historische Orientierung im Geschichtsunterricht
Autor*in: Ammerer, Heinrich
Reihe: Kleine Reihe - Geschichte
Jahr: 2019
Sprache: Deutsch
Umfang: 72 S.
Verfügbar
- Inhalt:
- Geschichtsunterricht soll historische Orientierung ermöglichen. Komplexe Gegenwartsphänomene und ihre Entstehung sollen begreifbar, die Problemlösungen früherer Generationen für das eigene Leben erschließbar, die eigenen Handlungsoptionen am positiven und negativen historischen Vorbild geschärft werden. Die Erfahrungen der Vergangenheit sollen auf die Zukunft vorbereiten. Dieser unterrichtspraktisch angelegte Band fragt nach den Fähigkeiten und Wissensbeständen, die Schülerinnen und Schüler dazu benötigen. Anhand von praktischen Anwendungsbeispielen werden Basisoperationen der Kausalitätszuschreibung, der Bedeutungszuweisung, des historischen Vergleichs, der Unterscheidung von Zeit- sowie Erzählebenen, der Perspektivenübernahme sowie des historischen Urteilens und Bewertens veranschaulicht.
- Heinrich Ammerer ist Dozent am Fachbereich Geschichte der Universität Salzburg und war als Lehrer an Gymnasien sowie Geschichts- und Politikdidaktiker an mehreren tertiären Bildungseinrichtungen tätig. Arbeitsschwerpunkte: Geschichtsbewusstseinsforschung, Pragmatik des kompetenzorientierten Geschichts- und Politikunterrichts
Titelinformationen
Titel: Historische Orientierung im Geschichtsunterricht
Reihe: Kleine Reihe - Geschichte
Autor*in: Ammerer, Heinrich
Verlag: Wochenschau Verlag
ISBN: 9783734408670
Kategorie: Schule & Lernen, Fächer, Geschichte
Dateigröße: 3 MB
Format: PDF
Max. Ausleihdauer: 21 Tage